STOP DISASTER
Se trata de un juego online de simulación de desastres naturales promovido por Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres, de las Naciones Unidas. El objetivo del juegos es enseñar a niños/as a construir pueblos y ciudades más resistentes a los desastres, detectar sistemas de alerta, realizar planes de evacuación y educación con la finalidad de crear un mundo más seguro.
Stop Disasters Game
RETO SERIOUS GAMES
El simulador que he elegido es el de terremotos.
Jugué en modo fácil, la primera vez, el resultado del informe fue: 26 edificios destruidos, número de residentes 407/600, 43 albergados, 8 muertos y 166 heridos, los daños totales fueron de 14,425$. aprobé todas las misiones y la PUNTUACIÓN FINAL de 40, 580. El resultado: FALLO.
Después jugué en dificultad media, el resultado del informe fue: 22 edificios destruidos, número de residentes 386/600, 88 albergados, 6 muertos y 148 heridos, los daños totales fueron de 11, 625$. aprobé todas las misiones y la PUNTUACIÓN FINAL de 51, 660. El resultado: FALLO.
El modo de actuar en ambos niveles de dificultad fue el mismo; eliminé las construcciones más antiguas y las que estaban en lugares de mayor peligrosidad, mejoré todas las demás, construí el colegio y el hospital con todas las mejoras, además construí varios edificios modernos con todas las mejoras. Coloqué varias barreras sísmicas.
Jugué en modo fácil, la primera vez, el resultado del informe fue: 26 edificios destruidos, número de residentes 407/600, 43 albergados, 8 muertos y 166 heridos, los daños totales fueron de 14,425$. aprobé todas las misiones y la PUNTUACIÓN FINAL de 40, 580. El resultado: FALLO.
Después jugué en dificultad media, el resultado del informe fue: 22 edificios destruidos, número de residentes 386/600, 88 albergados, 6 muertos y 148 heridos, los daños totales fueron de 11, 625$. aprobé todas las misiones y la PUNTUACIÓN FINAL de 51, 660. El resultado: FALLO.
El modo de actuar en ambos niveles de dificultad fue el mismo; eliminé las construcciones más antiguas y las que estaban en lugares de mayor peligrosidad, mejoré todas las demás, construí el colegio y el hospital con todas las mejoras, además construí varios edificios modernos con todas las mejoras. Coloqué varias barreras sísmicas.
- ¿qué te ha parecido el juego?
Es un juego poco entretenido, no me ha causado ningún interés, ni ganas de continuar jugando, ni de volverlo a hacer. Por otro lado no subestimo su poder educativo.
- ¿qué emociones has sentido jugando?
Sinceramente ninguna, excepto al final, cuando el ruido del pulso se iba acelerando, me iba poniendo más nerviosa por conocer los resultados.
- ¿en qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías?
En algún tipo de intervención en la que el objetivo sea sensibilizar sobre la importancia del trabajo en grupos, realizando la simulación en pequeños grupos para la toma de decisiones común, fomentando así la importancia de tener en cuenta todos los puntos de vistas.
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